lunes, 22 de agosto de 2016

PRIMER PARCIAL. BLOQUE 1 EVIDENCIA 2: Reflexionas qué es un monopolio


COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO
PLANTEL 4 TAXCO
PRIMER PARCIAL. BLOQUE 1 EVIDENCIA 2: Reflexionas qué es un monopolio

Instrucciones: En una hoja tamaño carta, anotando tus datos personales en la esquina superior derecha en el siguiente orden:

a) Nombre del alumno (Comenzando con apellido Paterno)
b)Grupo
c) Nombre de la asignatura
d) Nombre de la evidencia
e)Fecha de entrega de evidencia
Y apoyándote en el siguiente vídeo, realiza las siguiente actividad:

https://www.youtube.com/watch?v=I267jC10i7U

Redacta en media cuartilla un comentario personal en donde expreses tu opinión sobre la situación actual de los monopolios en México


 NO OLVIDES ADJUNTAR RÚBRICA DE EVALUACIÓN.
La evidencia se entrega en la siguiente clase al pase de lista
Rúbrica para su evaluación, el comentario personal tiene un valor de 100 puntos



Comentario: Documento escrito donde se expresa un juicio de valor fundamentado sobre un evento, concepto y objeto. 
¿Cómo elaborar un comentario? 
1. Identifica el objetivo de la actividad. 
2. Describe el evento, concepto u objeto a comentar. 
3. Realiza una redacción en donde expreses juicios de valor acerca de lo antes descrito. 
4. Concluye con una posible solución o una propuesta





domingo, 21 de agosto de 2016

PRIMER PARCIAL. BLOQUE 1. EVIDENCIA 1: Comprendes qué es el imperialismo

HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA 2016
SEMESTRE 2016-2


BLOQUE I: Comprendes la expansión del imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX


Evidencia 1: Comprendes qué es el imperialismo

Instrucciones: Realiza un reporte de lectura del texto (respetando el formato solicitado, puedes encontrar en este blog los lineamientos para entrega de reportes de lectura) El texto de lectura lo encuentras en el siguiente link:

http://www.rebelion.org/docs/88348.pdf

El libro se llama: Imperialismo y Dependencia es de MARTA HARNECKER AKAL EDITOR, 1979. Comienzas a leer desde la pág. 9 en donde aparece el título que está anotado aquí abajo y finaliza hasta la pág. 17 antes de  la IV segunda parte LA DEPENDENCIA.
 
III. PRIMERA PARTE: EL IMPERIALISMO
1. EL DESARROLLO MUNDIAL DEL CAPITALISMO Y AMÉRICA LATINA

Recuerda que los aspectos a evaluar están contemplados en la siguiente rúbrica, adjúntala a tu reporte de lectura:


El reporte de lectura tiene un valor de 10 puntos:


NO OLVIDES ADJUNTAR RÚBRICA. NO SE ACEPTAN REPORTES SIN RÚBRICA




Lineamientos para entrega de Reportes de Lectura 2016


COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 4 TAXCO
Historia Universal Contemporánea 2016
SEMESTRE 2016-2



Lic. Violeta Ramírez Mora
Lineamientos para entrega de Reportes de Lectura

Bienvenido a tu clase de Historia Universal Contemporánea, estos son los lineamientos para entrega de tus próximos reportes de lectura:

 Los reportes de lectura se entregarán respetando los siguientes lineamientos para su evaluación:

1. Se entregarán respetando el orden de los datos solicitados
2. Cuidar la redacción y ortografía de su contenido
3. Pueden entregarse elaborados con ayuda de PC o bien a mano

 4. Se entregarán en el siguiente formato:
-En dos hojas blancas tamaño carta, recicladas, no en hojas de libreta.
-En la primera hoja, se escribirá en la esquina superior derecha los datos del alumno (a) respetando el siguiente orden:
a) Nombre del alumno (Comenzando con apellido Paterno)
b)Grupo
c) Nombre de la asignatura
d) Nombre de la evidencia
e)Fecha de entrega de reporte de lectura


-Luego, en el cuerpo de la primera hoja, tendrán que anotar:


Objetivo: En un párrafo de no más de tres renglones especificar cuál es la finalidad de esa lectura, por ejemplo: Comprender la importancia de la Primera Guerra Mundial. Se pueden utilizar para la redacción de objetivos los verbos en infinitivo como: Comprender, analizar, aprender, destacar, etc

DOS comentarios sobre la lectura solicitada en el siguiente formato:
Comentario 1: ……………………………………………………
Comentario 2: …………………………………………………..

En sus comentarios tendrán que plasmar lo qué piensan del contenido de la lectura, lo que dijo el autor, si coinciden con lo que él señaló o caso contrario si no están de acuerdo con lo que dice el autor, si les pareció interesante, pero sus comentarios siempre tienen que ir sustentados, si dicen una afirmación, justifíquenla o si apoyan lo que dice el autor, también expliquen los motivos por qué les parece bueno el contenido del texto.

-Posteriormente, en la segunda hoja plasmarán un mapa conceptual o mental en donde expliquen el contenido de la lectura.

5. Los reportes de lectura se entregarán para la fecha solicitada por el docente y se entregarán mientras se pasa lista, al escucharse el nombre del alumno, favor de entregarlo.


6. No se reciben reportes de lectura fuera de fecha de entrega, salvo casos especiales, por motivos de fuerza mayor.




Rúbrica para evaluar:







PROGRAMA DE ESTUDIO DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA 2016


COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 4 TAXCO
SEMESTRE 2016-2
PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA 2016


Programa de estudio
BLOQUE 1 Comprendes la expansión del imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX
Tema 1: Imperialismo
Tema 2: Primera Guerra Mundial

BLOQUE 2 Comprendes el movimiento de la Revolución Rusa y de los gobiernos totalitarios en el devenir mundial
Tema 1: Revolución Rusa
Tema 2: Gobiernos totalitarios

BLOQUE 3 Analizas la crisis de 1929 y la trascendencia de la Segunda Guerra Mundial
Tema 1: Depresión Económica de 1929
Tema 2: Segunda Guerra Mundial
Tema 3: Organización de las Naciones Unidas creación de la OEA y otras organizaciones

BLOQUE 4: Explicas el proceso de desarrollo histórico de la Guerra Fría
Tema 1: Guerra Fría
Tema 2: Movimientos de Liberación Nacional
Tema 3: Estados no alineados

BLOQUE 5: Reflexionas sobre los procesos históricos actuales en el entorno mundial

Tema 1: Posguerra Fría


miércoles, 13 de enero de 2016

GUÍA DE ESTUDIO HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA


GUÍA DE ESTUDIO HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA 
Lic. Violeta Ramírez Mora

1. Causas del imperialismo
2.Guerra de los siete años
3.Primera Guerra Mundial  y fases
4.Tratados: Sevré, Trianon, Versalles y Saint German
5.Revolución Rusa
6. Falangismo español
7.Bolcheviques y Mencheviques
8.La NEP
9.Segunda Guerra Mundial
10. Nazismo
11.Nombre de avión japonés de la Segunda Guerra Mundial
12. Escuadrón 201
13. Ataque atómico y ciudades japonesas afectadas
14.Conflicto entre Nikita Krushchov y Kenedy en el caribe 
18.Guerra Fría
19. Movimientos de liberación nacional  de India, Indochina, Indonesia y Filipinas
20. Países no alineados y siglas
21.Perestroika qué es
22. Gorbachov y la glásnot
23.Qué es el Mercosur 

martes, 5 de enero de 2016

LISTADO DE EXENTOS DE EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA 2016

LISTADO DE EXENTOS DE EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA 2016


Buen día chicos:

A continuación publico los nombres de los alumnos que lograron la exención del examen departamental de nuestra asignatura Historia Universal Contemporánea. Favor de presentarte el día y hora previamente señalados para poner nombre a su examen y entregarlo.

En caso de no asistir o ingresar tarde al aula de aplicación del examen, pierden automáticamente su exención.

Saludos y gracias, cualquier duda y aclaración, estoy a sus órdenes:

VA
-Campuzano García Evelyn O.
-Díaz García Benito
-Garnica González Aranza
-Juárez Pineda Saúl
-Lugo Figueroa Raúl Emilio
-Lugo Taboada Alexis
-Rivera Pérez Jorge de Jesús
-Velázquez Quiroz Lizzeth
-Vergara García Irving E.
-Zagal Avilés Monserrat


VB
-Aranda Avilés Miriam Y.
-Cervantes Jaimes Karen Yazmín
-Domínguez Martínez Rosa Laura
-Estrada Chavarria Diana V.
-Gómez Beltrán Arely
-González Sánchez Mireya
-Guerrero Gómez Cecilia
-Jaimes Flores Valeria
-Osorio Melo Idanelly Guadalupe
-Plascencia Lara Rosalinda
-Vega Martínez Norma A.


VC
-Abarca García Adrián
-Alemán Avilez Guadalupe M.
-Alemán Villa Brandon A.
-Alonzo Romero Karen E.
-Arias Ocampo Julio César
-Avilés Fabián Jesús I.
-Bahena Sotelo Arturo
-Barrera Gómez Luz Daniela
-Bautista Boyas Cecilia
-Díaz Porcayo Sergio
-Domínguez Hernández Kathya
-Flores Arce Maira
-Flores Peña Adriana J.
-Flores Ruíz Miguel A.
-Gómez González Griselda G.
 -González Rivas Arely
-López Benítez Diana L.
-Manzanares Alemán David. E.
-Martínez Román Kenia D.
-Mejía Gómez Iran
-Mundo Uriostegui Juan A.
-Ramos Pérez Gemma
-Ríos Barrera Ulises
-Ruíz Vega Martín de Jesús
-Sánchez Alonso Carlos G.
-Vázquez Campos Miriam
-Vázquez Cadena Adriana I.



VD
-Astudillo Zenón Dulce A.
-Bahena Rivera Dorian
-Castañeda Zagal Luz de Alba
-Castillo Gómez Diana Laura
-Cortés Osorio Itzi Amairani
-Díaz Avilés Aline  (Q.E. P. D)
-Fitz Pineda Zaira Gabriela
-Gómez Miranda Carolina
-Juárez Antunez Juan Manuel
-Leonides Hernández Arlett
-Molina Rivera Alvarita Yahana
-Valladares Reyes Iván A.
-Ayala Bernardino Alba
-Vizcarra Gutiérrez Sebastián


VE
-Bahena Vega Julissa
-García Hernández Valeria Anahí
-Gómez Sotelo Esmeralda
-Jaimes Ronces Daniela A.
-Magadán Zagal Yocelín I.
-Martínez Martínez Vanessa
-Martínez Zamudio Arlette Y.
-Ocampo Romero Cynthia D.
-Pereyra Reza Jocelyn
-Valladares Gómez Andrea I.


VF
-Cano Becerra Luis E.
-Delgado Mejía Aldair
-Galicia Salgado Pablo Francisco
-Hernández López Katya L.
-Jaimes  Jaimes Yahir
-Moctezuma Vedayes Ana Jirehel
-Mota Gómez Martha D.
-Nava Gama Luis Ángel
-Rivera  Bustos Wendy
-Romero Hernández Amayrany
-Sánchez Lagunas Diana
-Valladares García Mayra Alejandra
-Valladares García María Fernanda







FECHA DE APLICACIÓN DE EXAMEN DEPARTAMENTAL E INDICACIONES GENERALES

FECHA DE APLICACIÓN DE EXAMEN DEPARTAMENTAL E INDICACIONES GENERALES


Buen día chicos y chicas:

Fecha de examen departamental Historia Universal Contemporánea 2016:
Jueves  14 de enero de 2016  8:00-10:00 hrs.

Los docentes en guardia tendrán indicaciones de no dejar pasar a ningún alumno que llegue después de haber iniciado el examen. Por lo que si no llegan a tiempo, tendrán su pase automático al examen extraordinario. Incluidos exentos, si no llegan puntualmente o no se presentan a firmar examen, automáticamente tendrán que presentar el examen, perderán su derecho de exención.

Indicaciones generales:

-A su vez, deberán portar el uniforme indicado por la Dirección y los hombres debidamente con cabello recortado, sin aretes.

-No se permitirá el uso de teléfonos celulares, MP3 u otro aparato tecnológico, favor de tener su teléfono en modo vibrador o apagarlo, en caso de que algún alumno interrumpa el examen por este motivo, automáticamente tendrá que abandonar el aula y entregar su examen al profesor en turno.

- De igual manera, al alumno que se le sorprenda copiando, se le retirará su examen.



Material necesario para examen:

Lápiz (Favor de rellenar claramente hoja de respuestas)

Bolígrafo: Para anotar su nombre completo y grupo tanto en examen como en hoja de respuestas.

No se permitirá solicitar material prestado como gomas, sacapuntas, ni uso de lapiceras o estuches



Cualquier duda respecto al examen, estaré visitando continuamente sus aulas durante la aplicación del mismo

Agradezco a todos su comprensión y atención.
Profesora Viole