PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA 2017

COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 4 TAXCO

SEMESTRE 2017-2

PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA 2017

Programa de estudio

BLOQUE 1 Comprendes la expansión del imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX

Tema 1: Imperialismo

Tema 2: Primera Guerra Mundial

BLOQUE 2 Comprendes el movimiento de la Revolución Rusa y de los gobiernos totalitarios en el devenir mundial

Tema 1: Revolución Rusa

Tema 2: Gobiernos totalitarios

BLOQUE 3 Analizas la crisis de 1929 y la trascendencia de la Segunda Guerra Mundial

Tema 1: Depresión Económica de 1929

Tema 2: Segunda Guerra Mundial

Tema 3: Organización de las Naciones Unidas creación de la OEA y otras organizaciones

BLOQUE 4: Explicas el proceso de desarrollo histórico de la Guerra Fría

Tema 1: Guerra Fría

Tema 2: Movimientos de Liberación Nacional

Tema 3: Estados no alineados

BLOQUE 5: Reflexionas sobre los procesos históricos actuales en el entorno mundial

Tema 1: Posguerra Fría

ACTIVIDAD ESPECIAL PARA ALUMNOS EN SITUACIÓN DE EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA

Colegio de Bachilleres del estado de Guerrero 

Plantel 4 Taxco

HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA

Lic. Violeta Ramírez Mora

ACTIVIDAD ESPECIAL PARA ALUMNOS EN SITUACIÓN DE EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA

Alumnos, la actividad será la siguiente, por favor enviarla por vía inbox o vía correo electrónico (viole.rm@gmail.com ) a más tardar hoy a las 8:00 p.m 

1. Elaborar un mapa conceptual sobre la Revolución Rusa, que incluya:

A)Causas

B) Etapas

C) Consecuencias

2. Elaborar una línea del tiempo sobre la Primera Guerra Mundial, (1914-1918)

3. Elaborar una paráfrasis (texto con sus propias palabras) sobre la crisis de 1929, su opinión sobre este hecho, (Media hoja de extensión)

4.Elaborar un cuadro comparativo sobre los gobiernos totalitarios siguientes: Fascismo, Nazismo, Franquismo y Militarismo Japonés que incluya: Nombre del gobierno totalitario, representante, características de su gobierno e imagen del dictador 

5. Elaborar un esquema donde se muestren las etapas de la Segunda Guerra Mundial

6. Elaborar una línea del tiempo sobre la Revolución cubana

7. Elaborar un ensayo sobre la globalización, (Una hoja)

GUÍA DE ESTUDIO PARA EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA

COLEGIO DE BACHILLERES DEL PLANTEL 4 TAXCO

Historia Universal Contemporánea 

2017

GUÍA DE ESTUDIO PARA EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL

Estudiar los siguientes temas:
-Imperialismo
-Primera Guerra Mundial, causas, consecuencias y participantes
-Revolución Rusa
-Gobiernos totalitarios
-Crisis Económica de 1929, causas y consecuencias
-Organismos internacionales
-Segunda Guerra Mundial, causas, consecuencias y participantes
-Enfrentamientos bipolares (Guerra Árabe-Israelí, Guerra de Corea, Guerra de Vietnam, Revolución Cubana y crisis de los misiles
-Caída del muro de Berlín
-Caída de la URSS (Gorbachov y el glásnot)

LISTADO DE EXENTOS DE EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA 2017

LISTADO DE EXENTOS DE EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL DE HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA 2017

Buen día chicos:

A continuación publico los nombres de los alumnos que lograron la exención del examen departamental de nuestra asignatura Historia Universal Contemporánea. Favor de presentarte el día y hora previamente señalados para poner nombre a su examen y entregarlo.

Además, deberán escribir la palabra:  E X E N T O (A)

En caso de no asistir o ingresar tarde al aula de aplicación del examen, pierden automáticamente su exención. Y deberán contactarme.

Saludos y gracias, cualquier duda y aclaración, estoy a sus órdenes:

501

-Bahena Gutiérrez Héctor Daniel

-Díaz Domínguez Paloma

-Domínguez González José Antonio

-Gómez Vega José Manuel

-Hernández Sandoval Teresa

-Lugo Montero Fátima N.

-Nava Martínez Carilet

-Pacheco Salgado Alex Jair

-Del Rayo Juárez Iker

-Reyes Zaragoza Abigail

-Vega Morales Jared

-Viveros Bahena Zahira

502

-Adrián Gutiérrez Saúl Ismael

-Calderón Hernández Sandra E.

-Chávez Lagunas Paula

-García Cortés Lizbeth Yadira

-Gutiérrez Bahena Jairo Jesús
-Jaimes Valladares Lucero J.

-Martínez Fitz Yaxiri G.
-Mateos Bustos Cintia A.

-Narváez Reyes Litzy

-Neveros Navarrete Kevin

-Pérez García Karla L.

-Ramírez Nieto Miguel Ángel

-Reyes Valladares Michel

-Rivera Pérez José Luis

-Vergara Ocampo Alejandra

503

-Alcaraz Salvador Alma

-Figueroa Fabián Ma. Fernanda

-Hernández Lara Brandon Salim

-Núñez Pérez Orlando

-Pichardo Jaimes Perla Jazmín

-Valladares Vergara Verónica S.

504

-Avilés  Trujillo Leticia

-De León Villamil Diana Laura

-Gama Hernández Jorge J.

-Martínez García María Aurelia

-Mena García Humberta Rocío

-Mendoza García Andrea Michelle

-Pérez Sánchez Adriana M.

-Romero Enriquez María Monserrat

-Sarmín Flores Daniella

-Segundo Pacheco Jessica

-Taboada Reyes  Sebastián

505

- Alemán Vega Karol

-Magadán Montoya  Viridiana

-Martínez Díaz José Francisco

506

-Beltrán Valladares Ma. Magdalena

-Castañeda Zagal Elias

-Contreras Gómez Jonathan A.

-Hernández Toribio Michelle

-Moreno Urquiza Erika

-Quiroz Alemán Dalia

-Rodríguez Arcadio José Arturo

-Sánchez Antunez Ari Emmanuel

-Zambrano Ojeda Paula Teresa

-Ríos Fátima

Bloque 4: Evidencia 1: Analizas el desarrollo de la Guerra de Vietnam

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO

Plantel 4 Taxco

HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA

Lic. Violeta Ramírez Mora

Bloque 4: Evidencia 1: Analizas el desarrollo de la Guerra de Vietnam 

INSTRUCCIONES: 

1. Leer el siguiente análisis: 

http://jornadasdesociologia2015.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/ponencias/936_667.pdf

2. Elaborar en una hoja blanca un ensayo de opinión (mínimo una cuartilla) sobre el tema. No es resumen, es opinar sobre el tema.

3. Colocar sus datos personales en la esquina superior derecha y titular el ensayo como "Análisis de la Guerra de Vietnam".

4. Este ensayo lo entregan únicamente: Grupos 502, 506 y 504, se entrega mañana viernes 09 de diciembre de 2016, aunque no tuvieran clase conmigo.

5. Adjuntar rúbrica de ensayo

BLOQUE 3 Evidencia 2: Comprendes los estragos de la Segunda Guerra Mundial

Historia Universal Contemporánea 2016

BLOQUE 3: Evidencia 2: Comprendes los estragos de la Segunda Guerra Mundial

Instrucciones: 

1.Visualiza detenidamente las siguientes imágenes y escribe un comentario en el blog o en el Facebook donde expliques la sensación que te provocó ver dichas fotografías sobre el ataque con bombas atómicas a las ciudades de Hiroshima y Nagasaki.

2. Escribe tu comentario y deja tu nombre completo y grupo al que perteneces.

Hay dos opciones de dejar tu comentario:

 1. Escríbelo en comentar dentro de este blog en la entrada donde se encuentran las fotos

2. Ingresa a mi muro del Facebook y busca el álbum de dichas fotografías y deja tu comentario anotando tu nombre completo y grupo al que perteneces. El álbum dentro del Facebook se  titula:

EVIDENCIA 2: Comprendes los estragos de SGM

Nota: Para escribir tu comentario en el blog, tienes que tener una cuenta en google (gmail), sino no se podrá visualizar, gracias.

No se entrega de manera física, sólo se evalúa con lista de cotejo, no se imprime, se toma en cuenta lo siguiente:

-ENTREGÓ/ NO ENTREGÓ

-TIENE NOMBRE Y GRUPO  DE ALUMNO O ALUMNA/ NO TIENE  NOMBRE NI GRUPO DE ALUMNO O ALUMNA

NOTA: Todos los alumnos tienen hasta el día viernes 25 de noviembre de 2016  hasta  las 12 de la noche para realizar su comentario.

BLOQUE 3 Evidencia 2: Comprendes los estragos de la Segunda Guerra Mundial

Historia Universal Contemporánea 2016

BLOQUE 3: Evidencia 2: Comprendes los estragos de la Segunda Guerra Mundial

Instrucciones: 

1.Visualiza detenidamente las siguientes imágenes y escribe un comentario en el blog o en el Facebook donde expliques la sensación que te provocó ver dichas fotografías sobre el ataque con bombas atómicas a las ciudades de Hiroshima y Nagasaki.

2. Escribe tu comentario y deja tu nombre completo y grupo al que perteneces.

Hay dos opciones de dejar tu comentario:

 1. Escríbelo en comentar dentro de este blog en la entrada donde se encuentran las fotos

2. Ingresa a mi muro del Facebook y busca el álbum de dichas fotografías y deja tu comentario anotando tu nombre completo y grupo al que perteneces. El álbum dentro del Facebook se  titula:

EVIDENCIA 2: Comprendes los estragos de SGM

Nota: Para escribir tu comentario en el blog, tienes que tener una cuenta en google (gmail), sino no se podrá visualizar, gracias.

No se entrega de manera física, sólo se evalúa con lista de cotejo, no se imprime, se toma en cuenta lo siguiente:

-ENTREGÓ/ NO ENTREGÓ

-TIENE NOMBRE Y GRUPO  DE ALUMNO O ALUMNA/ NO TIENE  NOMBRE NI GRUPO DE ALUMNO O ALUMNA

NOTA: Todos los alumnos tienen hasta el día viernes a las 12 de la noche para realizar su comentario.